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学前教育方向硕士生导师信息
2017-05-08 教育科学学院 

黄朝宾自1979年参加工作以来,先后担任福泉县高石中学教师、校团委书记;黔南育才学校幼师班专业课教师和实习指导教师;黔南民族师范高等专科学校教务处副处长、教育学科部主任;黔南民族师范学院教育与管理系党总支书记、管理科学系主任。先后主持或独立承担并完成省、厅级课题三项,院级课题(含重点课题)三项;独自出版著作一部,作为主要参与人出版专著一部;在《中国行政管理》、《教育探索》、《贵州民族研究》、《科技管理研究》、《教育与教学研究》等各级学术刊物上发表学术论文40余篇,获国家、省、厅哲学社科三等以上奖五项,享受黔南州人民政府特殊津贴。

 

 

陈亚萍系黔南民族师范学院教育科学学院教授,学院首批硕士生导师,曲阜师大兼职硕士生导师,研究生处处长。兼任全国数学教育研究会理事、贵州省数学教育研究会常务理事、贵州省高校社科基地黔南师院民族文化与教育研究中心兼职研究员。是省级重点支持学科领衔教授,黔南师院学术骨干教师,校级优秀教学团队领衔人。

研究方向为学前教育、课程与教学论、教师教育,近年来发表学术论文二十余篇,其中核心期刊9 篇;先后任主编、参编公开出版教材著作7部;主持和承担10项国家、省、州、学校科研项目,有5项研究成果分别获得贵州省教育厅、全国高等师范研究会、中国教育学报颁发的优秀成果等奖项,有两项成果获学院教学成果奖;是省级重点支持学科“课程与教学论”领衔教授。教学中担任本科专业课程六门,研究生专业课程3门,教学中积极带头进行教学改革和创新,探索教学方法、教学模式改革,注重理论联系实际开展教学,取得了显著成绩,所任课程成为省级精品课程。因教学水平和业绩突出,分别获评学院“教学十佳”和“优秀教学一等奖”。

 

 

黄胜,男,土家族,1975年9月出生,贵州铜仁人,中共党员,教育学博士,教授,硕士生导师,黔南州州管专家,首届黔南州优秀青年人才奖获得者,黔南州优秀共产党员。曾先后在华东师范大学、西南大学、西华师范大学、中共贵州省委党校、中共浙江省委党校、中共上海市委科教党校学习和研修。现为黔南民族师范学院副校长,校级学术带头人,校学术委员会副主任委员、教学指导委员会主任委员、学位评定委员会委员副主任委员,省级重点支持学科“课程与教学论”核心成员,教育学重点学科带头人,都匀市多所学校的教师专业发展行动顾问。兼任黔南州社会科学界联合会副主席,贵州省高等学校专业建设委员会专家,贵州省教育科学院高等教育兼职研究员,贵州省社会科学院特聘研究员,贵州省教育学会中华传统文化教育研究会、贵州省土家学研究会理事。

近年来,担任过本科生、硕士研究生《教育研究方法》、《学前教育学》、《教育学》、《教育原理》、《学前教育评价》等多门课程的教学工作,教学效果优良。主持全国教育科学“十二五”教育部规划课题、贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目、贵州省基础教育科学研究教育教学实验重点课题、贵州省高校人文社科研究项目等课题十余项。在《课程.教材.教法》、《民族教育研究》、《教育科学》、《江西社会科学》、《贵州民族研究》等重要期刊发表学术论文50余篇;出版专著2部,与人合著2部;主编教材2部;获贵州省哲学社会科学科研成果奖三等奖1项、省高校人文社科研究优秀成果一等奖1项、有5项成果获省基础教育科学研究教育教学改革实验优秀成果奖等。主要研究方向为多元文化教育、学前教育等。

 

 

陈凌,男,本科学历,学士学位,黔南民族师范学院教授,硕士研究生导师。是院级学术带头人和省级重点支持学科《课程与教学论》基础教育研究方向负责人、黔南州“名教师”和“名校长”评审专家。

主要社会学术职务有:贵州省教师培训专家库成员、贵州省数学教育研究会副理事长、贵州省教育学会小学数学教育专业委员会理事、贵州省内贸学校学前教育专业委员会客座教授、罗甸县培计划——“十二·五”中小学教师继续教育培训专家库培训专家、都匀市三小、四小、六小名誉校长及二小、七小教师专业发展行动顾问等。

主持1项省级科研项目、3项教育厅科研项目,2项州级课题和多项院级课题。在《教育理论与实践》、《贵州民族研究》等学术期刊发表论文近20篇。主编出版《幼儿园教育活动案例集》、《民族地区学前教育教学改革与实践探索》等系列教材。设计主持县(市)、州级中小学(幼儿园)师资培训15期、省教育厅国培项目6个(并担任首席专家),受聘作学术讲座近200场,培训中小学和幼儿园教师2万余人次,培训幼儿及小学生家长4千余人。

 

 

黄乾玉,女,布依族,贵州都匀人。1972年6月生,1993年8月参加工作,中共党员,基础心理学方向硕士。黔南民族师范学院教授,硕导,学院第二届中青年学术骨干。贵州省社会科学院特聘研究员。“罗甸县培计划”----十二五中小学教师继续教育培训专家。贵州省心理学会会员、理事,黔南州国际国内公共关系协会会员。1993年7月自贵州师范大学教育系毕业后,供职于黔南民族师范高等专科学校至2000年2月,专职从事心理学、教育学、中学教育心理学、普通话等课程的教育教学工作。2000年3月至今在黔南民族师范学院专职从事心理学、教育学、教育心理学、学前儿童观察与分析、公共关系学、幸福心理学、普通话等课程的教育教学工作。1998年7月获得贵州省省级普通话水平测试员资格,1999年12月获得国家级普通话水平测试员资格。2007年3月-7月在上海大学进修学习《公共关系学》。2009年9月-2010年7月作为“国内青年骨干访问学者”在华东师范大学心理与认知科学学院访问学习,获得国内访问学者证书。

研究方向:教育心理与管理心理,心理健康教育,幼儿心理。普通话教学及普通话水平测试研究为业余的专业爱好。

研究成果:主持和参与贵州省教育厅人文社科研究项目课题多项。主持黔南州教育科研课题1项。参编著作《民族地区师专教育模式的探索和实践》(贵州人民出版社,1995)1部, 获得贵州省教学成果一等奖。作为副主编和编委参编教材2部。在各级学术刊物上发表专业论文20余篇,其中论文《桃李不言,下自成蹊》获得贵州省师德论文一等奖(2006.2),论文《教师,您与幸福相遇了吗?》获得贵州省教育科研论文、教学设计评选二等奖(2012.7)。论文《过有意义的教育人生》获得2013年贵州省教育厅教师征文比赛优秀奖(2013.9)。论文《做有教育信仰的教师》获得2015黔南师院争做“四有”“三者”好老师征文二等奖。获得院级教学类奖项2次,获得院级科研工作先进个人1次, 获得院级及省级优秀共产党员共3次。黔南州“五四青年节优秀青年”(2015.5)。

 

 

张莉,女,1973年2月出生,汉族,安徽省固镇县人,现任黔南民族师范学院教育科学学院副教授,主要从事学前教育基本理论、教师教育研究。1995年毕业于贵州师范大学教育学系,获教育学学士学位;2002年毕业于西南师范大学教育科学学院,获教育学硕士学位;2013年作为国内青年骨干教师赴华东师范大学学前教育与特殊教育学院访学一年,获得国内访问学者证书。

1995年10月进入黔南民族师范高等专科学校(黔南民族师范学院前身)任教以来,长期担任教育学、普通心理学、管理心理学、学前教育学、儿童发展心理学、学前游戏理论与案例分析等课程的教学工作,教学效果显著,曾荣获学院“优秀教学二等奖”;先后主持省州课题3项,参与过省、厅级课题7项;在《早期教育》、《幼儿教育》、《中国成人教育》、《当代电视》、《教育导刊》、《贵州师范大学学报》、《黔南民族师范学院学报》等刊物上发表学术论文二十余篇。

 

 

田穗,女,回族,1971年5月出生,广西桂林人,中共党员,文学硕士,副教授,硕士生导师。主要研究方向:学前儿童语言教育、幼儿园课程等。

长期从事教育科学学院学前教育专业本科与学前教育专业硕士研究生课程教学。主讲学前教育专业本科的《学前儿童语言教育》、《学前教育活动设计与实施》、《学前教育专业实践》、《学前儿童游戏》、《幼儿园环境创设》等课程;负责承担学前教育专业硕士研究生的《学前教育活动设计与实施》、《民族地区幼儿语言文学教育专题》课程的教学,参与承担《学前游戏与案例分析》、《学前教育课程改革研究》、《学前教育热点透析》、《幼儿园管理》等课程的教学。教育教学绩效好,先后被评为贵州省高校“优秀辅导员”、黔南民族师范学院“优秀教师”、黔南民族师范学院“优秀共产党员”。

每年均承担指导学前教育专业本科学生和学前教育专业硕士研究生教育实习与阶段教学实践任务,多次被评为黔南民族师范学院“优秀实习指导教师”; 参加教育部主办的“国培计划——培训团队研修项目幼儿园教师培训者”培训,获“国培计划”培训教师资质;参与协助教育科学学院领导承担幼儿园“国培计划”培训组织与培训课程的授课;被都匀市教育局聘为“都匀市‘十二五’中小学教师继续教育工程培训讲师团学前教育幼教培训学科组”主讲教师,多次参与州、市教育局对幼儿园教师专业能力提升的培训与指导工作。

近年来,在省级以上学术期刊发表论文13篇;主持贵州省哲学社会科学规划课题、贵州省教育厅高校社科基地项目、黔南州基础教育科学研究项目、中央财政支持地方高校发展专项资金“课程与教学论”项目等5项课题;主持1项中央财政专项资金“民族地区教育硕士研究生实践基地建设”(学前教育方向)精品课;参与1项省部级科研课题。

 

 

王双宏,男,汉族,河南省西平县人,1969年4月出生,现任黔南民族师范学院教育科学学院院长,教授,贵州省心理健康教育协会常务理事。主要研究方向:教育原理、教育心理、心理健康等。

长期从事《教育学》、《心理学》《幼儿发展心理学》、《教育心理学》、《心理健康》、《学前儿童观察与分析》等课程的教学工作,曾荣获学校“优秀教学二等奖”。公开发表学术论文约20篇,其中核心期刊5篇,主持完成省级课题一项,主持研究州级基础教育课题一项,参与研究国家社科课题一项,参编《新编教育学》、《心理学》等教材多部。

 

 

辛均庚,男,汉族,江西万载人,中国民主同盟盟员。黔南民族师范学院教育科学学院副教授,高等教育学博士,黔南民族师范学院第四届学术委员会委员,黔南民族师范学院研究生教育教学指导委员会委员、民盟黔南民族师范学院支部副主委。先后在南昌大学、云南师范大学、厦门大学求学,并取得文学学士、教育学硕士、高等教育学博士学位。近年来,发表学术论文20多篇,承担省厅校级科研项目7项,主讲教育学、心理学、教育研究方法、学前教育评价等本科和研究生课程,主要研究方向为高等教育理论与实践、基础教育理论和学前教育发展。

 

 

王菊兰,女,1962年4月出生,汉族,贵州省清镇人。公共事业管理专业本科毕业。现任花溪幼儿园(省级示范幼儿园)园长、园党支部书记;贵州省学前研究会副理事长;花溪区劳模爱心协会理事。主要从事学前教育管理、幼儿园课程的研究。

王菊兰在20余年的幼儿园工作中积累了丰富的幼儿教育和幼儿园管理经验,撰写的十余篇专业论文获国家级、省级一、二等奖,并发表在多种刊物上。参与了贵州省教委“联合国儿基会项目”贵州省农村3-6岁幼儿《家庭教育指导用书》、《贵州省学前班教材》、《贵州省幼儿园适应性教材》的编写。

曾先后被评为“贵阳市和花溪区先进教育工作者”、“花溪区‘三•八’红旗手”、“花溪区关心下一代先进个人”、“花溪区教育系统优秀党员”;2000年被评为“全国优秀儿童工作者”、“贵州省先进工作者”。2004年2月被评选为“贵阳市2004~2008年度中青年科技骨干”。2005年1月被省政府授予中小学特级教师称号。2007年12月荣获第三届宋庆龄幼儿教育奖。2009年10月被花溪区政府评为“十佳校(园)长”。2011年10月被花溪区政府评为“学校优秀管理工作者”。

 

 

邓忠颖,女,1969年4月出生,苗族,贵州省长顺人。本科学历。现任黔南州机关幼儿园业务园长;贵州省人民政府第五届兼职督学;贵州省学前教育学会学前教育专业委员会理事;黔南州人民政府第五届兼职督学。

邓忠颖从1987年参加工作以来,不断加强个人业务学习和实践探索,取得了长足的进步和较优异的成绩,所撰写的论文曾获得国家级、省级、州级的评比二、三等奖,论文《浅谈小班幼儿节奏的培养》入编贵州省幼教经验论文集《为了孩子》一书中;先后获得“优秀保教员”、“先进工作者”、“先进个人”等荣誉称号;从2004年任保教主任、2006年任业务园长以来,重视以研促教,科研兴园,她所负责的国家教育部九五、十五、十一五重点课题研究被总课题组授予“课题研究优秀实验学校”、“课题先进集体”等荣誉称号。期间撰写的论文、方案多次参加中央教科研总课题组的论文、方案评比并获一、二、三等奖。获得“宋庆龄幼儿教育奖”荣誉。

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